-
浙江省残疾儿童康复服务制度工作细则 浙残联发〔2019〕15号
为切实保障全省残疾儿童基本康复服务需求，规范残疾儿童康复服务工作流程，努力实现残疾儿童“人人享有康复服务”，根据《浙江省人民政府关于完善残疾儿童康复服务制度的实施意见》（以下简称《实施意见》），制定本细则。一、补贴对象***条 《实施意见》所指服务对象中的残疾儿童，是指具有本省户籍或父母双方持有我省居住证连续5年以上，年龄未满7 周岁的视力、听力、言... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.25 23:43 | 解救孤独症 -
孤独症儿童应享受公平而有质量的教育
孤独症，又叫自闭症，作为一种新的爆发性增长的疾病，全球发病率已经在0.5-2.5%，对全球范围内的社会保障体系造成了极大的挑战。孤独症病因未明，无***药，难以治愈，行为表现伴随终生，但孤独症儿童通过早期干预、教育后，完全可以就业，自食其力。“孤独症致残率很高，所带来的一系列经济成本非常沉重。这个特殊群体的社会保障问题必须予以正视，无可回避。”2018年12... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.25 23:43 | 解救孤独症 -
自闭症康复行业的现状及挑战
孤独症儿童因缺乏与外界沟通与交流的能力，像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。我国自闭症儿童现状孤独症儿童因缺乏与外界沟通与交流的能力，像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。2019年4月2日，是联合国大会决议确立“世界自闭症关注日”的第十二个年头。这群“星星的孩子”的干预、治疗之路依旧十分艰辛。虽... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.25 23:29 | 解救孤独症 -
家庭中爸爸妈妈对多动症儿童的影响有什么不同？
中南大学的一项流行病学研究从湖南5所不同的儿科医院找到了300例平均年龄为4.74岁的多动症儿童，并对这些儿童的父母教养方式、儿童的气质类型，以及家长的职业、受教育程度等方面进行了仔细的调查研究，从而确定父母教养方式对儿童气质类型的影响。 父母教育方式对儿童气质的影响科研人员对父、母双方教养过程中，是否存在情感温暖理解、严厉惩罚、偏爱、经常性否认和... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.25 23:28 | 解救孤独症 -
教学孤独症儿童物品属性及特征表达（一）
孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。教学流程之前的教学中，小编和大家共同学习了物品的命名及分类，为了增加儿童对物品的认知及丰富语言表达，本期小编将继续与大家分享学习——物品属性及特征表达。物品特征表达教学初期，教学儿童物品特征表达时，可先选用较简答的颜色、大小、形状、方位等... 全文》
孤独自闭症康复教程 2024.03.25 23:27 | 解救孤独症 -
-
怎么确定孩子是多动症?家长们千万不要再被误导了
由于多动症的症状与一些孩子正常的行为相似，很容易误导家长们。那么，怎么确定孩子是多动症? 一、儿童多动症的特点 多动症，即注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)，是一种常见的儿童神经发育障碍。其主要特点包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。 1.注意力不集中：孩子会表现出... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.18 02:57 | 解救孤独症 -
孩子太好动坐不住？孩子注意力不集中，原因都在这里
孩子太好动，坐不住是很多家长的烦恼。还有一些孩子注意力无法集中，容易分心。这些问题给孩子的学习和成长带来了困扰。 那么，孩子好动坐不住是什么原因? 一、生理原因： 1.大脑发育不成熟：孩子的大脑在幼儿期和儿童期处于发育阶段，神经递质的水平和功能还未完全成熟，导致孩子的行为容易表现得较为活跃和好动。 2.高能量：孩子年轻体力充沛，体内能量水平相较成人... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.18 02:56 | 解救孤独症 -
3岁孩子语言发育迟缓在家怎么训练？
随着孩子的成长，语言发育是其早期智力发展的关键阶段。然而，有些孩子在3岁时可能会出现语言发育迟缓的情况，这给父母带来了担忧和困惑。在家中，通过一些简单而有针对性的方法来训练孩子的语言能力，可以帮助他们克服这一困境。 那么，3岁孩子语言发育迟缓在家怎么训练? 1. 与孩子进行频繁的互动交流： 积极与孩子进行互动交流是培养语言能力的重要途径。与孩子保持面对... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.18 02:56 | 解救孤独症 -
感觉统合的具体表现是什么呢?孩子的这些表现需要到医院就诊
孩子的这些表现，可能和感觉统合失调有关 那感觉统合的具体表现是什么呢? 感觉统合失调的表现: (1)前庭平衡功能失常 ① 喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。 ② 好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律。 ③ 容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，... 全文》
孤独自闭症康复知识 2024.03.18 02:55 | 解救孤独症